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发展教育心理学

来源:www.huifanchuan.com 时间:2024-06-09 07:15:16 作者:教育有方网 浏览: [手机版]

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发展教育心理学(1)

教育心理学是研究人类学习、发展和教育的一门学科,其研究对象主要包括学习、记忆、思维、情感、行为等方面教+育+有+方+网。随着时代的发展,教育心理学也在不断地发展和进步,其研究内容也日益丰富和深入。本文将从以下三个方面来探讨教育心理学的发展。

发展教育心理学(1)

一、教育心理学的历史发展

  教育心理学的历史可以追溯到古希腊时期,里士多德就曾经研究过人类的思维和学习www.huifanchuan.com教育有方网。到了19世初,教育心理学才正式为一门独立的学科,并开了长期的发展。在20世初期,教育心理学主要关注于儿童的智力和智力测量,以及教育方法的改进。到了20世中期,教育心理学开关注学生的情感和社会行为,并提出了“人本主义”、“行为主义”等理论教.育.有.方.网。到了20世末期,教育心理学的研究内容更加广泛,包括了学习略、认知过、教育技术等方面。

二、教育心理学的研究方法

  教育心理学的研究方法主要包括实验研究、问卷调查、观察研究等。实验研究是教育心理学中最常用的研究方法,其点是可以控制变量、检验因果关系原文www.huifanchuan.com。问卷调查是收集大量据的有效方法,可以帮助研究者了解受试者的看法和意见。观察研究可以帮助研究者了解受试者的行为和表现。

三、教育心理学的应用

  教育心理学的研究果可以应用于教育实践中,帮助教师更好地了解学生的学习和发展情况,制定更加科学的教育方法原文www.huifanchuan.com。比如,教育心理学研究表明,学生的学习效果与学习略有关,因此教师可以根据学生的不同特点,采用不同的教学略。另外,教育心理学的研究果也可以帮助家长更好地了解孩的发展和长,制定更加科学的家庭教育方法。

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