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全日制教育博士培养方案

来源:www.huifanchuan.com 时间:2024-06-14 15:21:08 作者:教育有方网 浏览: [手机版]

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全日制教育博士培养方案(1)

  随着中国教育的快速发展,越来越多的人开始关注教育博士的培养来自www.huifanchuan.com。教育博士一种高级的教育学位,为那些想在教育领域中深入研究并做出贡献的人而设立的。本文将介绍全日制教育博士的培养方案

一、培养目标

全日制教育博士的培养目标培养具有高度创新能力、独立思考能力、教育研究能力和教育管理能力的高级教育专业人才。他们应该具备以下能力:

  1.具备深厚的教育理论知识和研究方法,能开展教育研究和教育管理作。

  2.具备教育领域的前沿知识和技能,能独立进行教育创新和改革教_育_有_方_网

  3.具备高度的社任感和职业道德,能为教育事业的发展做出贡献。

全日制教育博士培养方案(2)

二、培养模式

全日制教育博士的培养模式主要采用课程学习、研究生导师制和研究生学活动三种形式相结合的培养模式。具体包括:

1.课程学习:学生需要完成一定的学分要求,学习教育学、心理学、社学、管理学等相关学科的理论和方法知识。

2.研究生导师制:学生需要择导师,并与导师进行指导和交流,完成博士论文的研究和撰写。

3.研究生学活动:学生需要积极参加学议、讲座、论坛等活动,提高学研究和交流能力www.huifanchuan.com教育有方网

三、课程设置

全日制教育博士的课程设置主要包括以下几个方面:

  1.教育学基础课程:包括教育学、教育心理学、教育社学、教育管理学等基础课程。

2.教育研究方法课程:包括定量研究方法、定性研究方法、教育统计学等研究方法课程。

  3.教育前沿课程:包括教育改革与发展、教育创新与实、教育政策与管理等前沿课程。

  4.学科专业课程:根据学生的研究方向和导师的指导,择相应的学科专业课程。

四、研究生导师

  全日制教育博士的导师应该具备以下条件:

  1.具有博士学位,并在教育领域中有一定的学声誉和研究成果来自www.huifanchuan.com

2.能为学生提供良好的学指导和支持,帮助学生完成博士论文的研究和撰写。

3.具有良好的职业道德和社任感,能为学生的职业发展和教育事业的发展做出贡献。

五、学位授予

全日制教育博士学位授予的条件主要包括以下几个方面:

  1.完成规定的学分要求和课程学习。

  2.完成博士论文的研究和撰写,并通过学位论文

3.具有一定的学研究和交流能力,能在教育领域中做出贡献GWyI

4.具有良好的职业道德和社任感。

六、总结

  全日制教育博士的培养方案为了培养具有高度创新能力、独立思考能力、教育研究能力和教育管理能力的高级教育专业人才而设计的。这种培养方案采用课程学习、研究生导师制和研究生学活动三种形式相结合的培养模式,旨在为学生提供全面的教育学科知识和研究方法,以及良好的学研究和交流环境。

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